Дитячий психолог Субачева Юлія Ігорівна

 Як налагодити взаємодію з гіпоактивною дитиною. Розмовляйте з гіпоактивною дитиною завжди спокійно — не кваптеся і не підвищуйте голос. Пам’ятайте, що крик, роздратування, невдоволення ще більше уповільнюють дитину. Якщо її підганяти, вона починає нервувати, і рівень гальмування підвищується. Натомість якщо дати дитині можливість працювати в оптимальному власному темпі, якість і точність її діяльності будуть доволі високими. Налаштовуйте дитину на найближчі події як у щоденному побуті, так і щодо подій наступного дня. Завчасно попереджайте про те, і$оли вона має завершити ту чи ту справу. Або ж надавайте дитині додатковий час для того, щоб вона змогла доробити певне завдання без поспіху або переключитися з одного виду діяльності на інший. Хваліть дитину за те, що вона робить швидко, ефективно і без зволікання. Уникайте ярликів, подібних до того, коли повільних дітей зараховують до категорії ледачих чи із загальмованою реакцією. Натомість навчіться враховувати темп діяльності дитини пі